(sanfte, träumerische Musik)
(lauter Vogelschrei)
(Musik wird kraftvoller)
(Vogelschrei)
(Frau) Heidi! Komm!
(Gackern)
Hoi, Dete.
(mit Schweizer Akzent) Mir ist hei3. Ist's noch weit?
Heidi, bis ganz rauf.
- GriuR dich, Dete. - GriR dich.
Ist das das Gor von deiner Schwester?
Ja. Komm, Heidi, wir miissen wetter.
- Ist gro geworden. - Mhm. Komm.
Wohin gehst du mit ihr?
- Zu ihrem GroBvater. - Zum Alm-(")hi?
- Pscht! - Um Gottes willen.
Dete, der Oniist ein gottloser Menschenhasser.
Man sagt, er habe dort oben sogar das Sprechen verlernt.
Barbel, soll ich sie ins Heim geben oder zu einem fremden Bauern?
Du weißt doch auch,
niemand will ein zusätzliches Maul stopfen.
(Barbe)) Vielleicht wäre sie bei Fremden besser aufgehoben.
Er hat sich sogar mit seinem eigenen Sohn verstritten, Gott hab ihn selig.
Sicher will er mit dem Gor jetzt auch nichts zu tun haben.
(eine Ziege meckert)
(sanfte Musik)
Heidi! Wo bist du?
Heidi! Komm sofort hierher.
Ich Komme.
(sanfte Klaviermusik)
(Vogelgezwitscher)
(Schlag)
Hoi, Großvater.
(stöhnt kraftvoll)
Guten Morgen, Alm-Ohi.
Das ist Heidi, Euer Großkind.
Ich hab eine Anstellung in Frankfurt gefunden,
und drum bring ich sie jetzt zu euch.
Es ist ja schließlich Euer Fleisch und Blut.
Verschwind mitsamt dem Kind.
Ohi, funf Jahre habe ich gut auf sie geachtet.
- Jetzt geht's nicht mehr. - Mach dich fort!
Komm, Heidi.
Heidi, hör mal.
Du musst keine Angst haben, ja? Der Ohi macht dir sicher nichts.
So, und jetzt geh.
Geh!
Gott vergib mir.
Hey! Das Kind! Nimm das Kind mit!
Los, geh mit ihr.
Aber sie will mich doch auch nicht.
Großvater?
(melancholische Musik)
(eine Ziege meckert)
(Meckern)
(Tür quietscht)
(Donnergrollen)
(Tür quietscht)
Guten Morgen, Großvater.
Trink.
- Danke. - Ich bring dich zum Pfarrer.
Der weil} schon, wohin mit dir.
Mach's Maul auf.
Das Kind ist kräftig.
Gesund. Mit dem hast du nicht viel Arbeit.
Bei mir kann's nicht bleiben.
Also gut. In drei Tagen gehe ich nach Maienfeld.
Da kann ich schauen, ob ein Bauer sie brauchen kann.
Sonst muss sie ins Heim.
Aber bis dahin muss sie bei dir bleiben.
Ich bring sie dir dann wieder.
Es wäre deine Christenpflicht, nach deinem GrofRkind zu schauen.
Da, nimm dein Biindel. Geh.
Großvater?
Soll ich heute Nacht wieder im Stall schlafen?
Schlaf, wo du willst.
(sanfte, lebhafte Musik)
Du hast ja nur einen Stuhl.
Und auch nur ein Bett.
Was ist da oben?
(heitere Musik)
Da will ich schlafen, Großvater. Mitten im Heu. Darf ich?
Großvater?
Ich will lieber nicht ins Heim.
(entferntes Glockengebimmel)
(Junge) Hu, hepp!
(Glockengebimmel)
(sachtes Hammern)
(heitere Musik)
- Guten Morgen, Großvater. - Trink deine Milch.
(Junge) Wartet da!
(Tür quietscht)
Guten Morgen, Geißen.
Barli, Schwéanli, kommt her!
Kommt jetzt, hopp!
Komm hierher, GeilRengeneral.
Du nimmst das Mädchen heute mit auf die Alm.
Denk dran, sie kennt die Berge nicht.
Hoi, ich heiße Heidi.
- Danke.
Kommt. H{!
Du hast es gehört. Du musst machen, was ich sage.
Ja, ja. Wie heißt du eigentlich?
Peter. Wohnst du jetzt bei dem?
- Ja, er ist mein Großvater. - Dein Großvater?
Warum wohnst du nicht bei deinen Eltern?
Weil sie tot sind.
Mein Vater ist auch tot.
Bis jetzt habe ich bei Tante Dete in Bad Ragaz gewohnt.
Ich musste den ganzen Tag drinnen sitzen.
Aber hier kann ich draußen sein!
- Hey, bleib bei mir! - Ja, ja.
(beschwingte Musik)
(Meckern)
(dynamische Musik)
- Wie heißt die kleine Geild da hinten? - Schneehdppel..
Zeigst du mir dann, wie man ein Feuer macht?
Ja, ja.
Du, Peter? Hast du von meinem Kas und meinem Schinken gegessen?
Wer, ich?
Nein, das war ich nicht.
Aber wer denn sonst?
Weil} ich doch nicht. Vielleicht 'ne Geil}.
Eine Geil}? (Knall)
He! Bleib da.
Schecki, Distelfink, hort auf! Hort auf!
Geh weg! Was habe ich gesagt? Hért ihr auf!
- Euch werd ich's zeigen! - Lass sie!
Ich hab gesagt, du sollst dableiben.
Schlag sie nicht. Sie streiten nicht mehr.
Sie missen bestraft werden!
Wenn du aufhérst, kriegst du die Hälfte von meinem Essen.
Die Hälfte?
Jeden Tag?
Aber du darfst nie mehr die Geißen hauen.
Versprochen, Peter?
Jeden Tag. Die Hälfte.
(pfeift)
(flistert) Schau, da.
- Siehst du, wie es guckt? - Ich seh's.
- Schau. - SUR.
Runter, schnell. Jetzt du.
- Ich?
(sie kann nicht pfeifen)
(kichern)
(hoher Pfeifton)
(pfeift)
Ey!
(Gekicher)
(Peter lachend) Au.
- Ah, du, Heidi? - Ja?
Sag es Ohi nicht, dass du's Essen mit mir teilst.
Ich sag ihm nichts.
Im Dorf sagen sie über ihn, er hat mal einen umgebracht.
Danke.
Heute schlaf ich lieber wieder im Stall.
Hat der Peter Geschichten iJber mich erzählt?
Und du glaubst es einfach?
Stimmt's denn, was er sagt?
Die Leute reden gerne béses Zeug.
Du musst selber entscheiden,
ob du deinen eigenen Augen und Ohren traust
oder dem Gewasch der Leute, hm?
Gute Nacht, Großvater.
Hl! Hopp!
Schon.
Ich kenn mich halt aus da oben.
(heitere Musik)
(Gekicher)
Morgen zeig ich dir, wo's Edelweild wachst.
- Peter? - Hm?
Morgen bin ich nicht mehr hier. Großvater bringt mich zum Pfarrer.
Was?
Dann bin ich mit den blöden Geißen wieder allein.
(witend) Lauf! Ha! Hopp!
Aufstehen!
(Klappern)
Wie siehst du denn aus?
Großvater?
- Ist der Stuhl far mich? - Fir wen denn sonst?
Aber du bringst mich doch morgen weg.
Morgen gehst du wieder auf die Alm.
- Und am nächsten Tag auch wieder? - Ja, ja.
Und jetzt frag nicht so viel und wasch dir das Gesicht.
Danke, danke, danke!
(ruft) Peter, ich kann bleiben!
(nachdenkliche Melodie)
(heitere, dynamische Musik)
(Heidi) Ja! Juhu!
(Uberschwangliche Musik)
Hey!
(Gelächter)
(lacht)
- Morgen komm ich nicht mehr. - Warum?
- Muss in die Schule. - Und wann kommst du wieder?
Im Friahling erst.
- Erst im Frihling? - Mhm.
Aber du kannst ja mal vorbeikommen. Die Großmutter würde sich freuen.
(Peter) Nicht schlafen! Nicht fressen! Ihr habt genug!
Kommt! H{!
Darf ich auch in die Schule?
Komm, iss.
(Frau leise) Schau mal, wer da kommt.
(Getuschel)
(Mann leise) So einem musste man das Kind wegnehmen.
(Getuschel) (traurige Musik)
- Guten Tag. - Tag.
(")hi, ich wollte wissen, was Ihr vorhabt mit dem Mädchen.
Das ist nicht Eure Sache.
- In einem Jahr muss sie zur Schule. - Sie muss gar nichts.
Jetzt sei doch vernünftig. Jedes Kind muss lesen lernen.
Im Winter kann's nicht allein von der Alm absteigen.
Komm, Kind. Geh schon mal raus.
(Kinder lachen)
(Pfarrer) Den ganzen Winter allein da oben.
- So ein Kind braucht Kameraden. - Es hat alles, was es braucht.
Das ist gegen das Gesetz.
Eure Gesetzte interessieren mich nicht.
(Mädchen) ...in die Schule. Der Lehrer hat was auf die Finger...
Komm.
(Pfarrer) So ein sturer Bock.
(melancholische Musik)
Da, schau.
Fertig ist er.
Schon. Danke, GrolRvater.
Wenn nur schon wieder Frihling war.
(Heidi) Juhu!
Ja! (lacht)
(heitere Musik)
Juhu!
Schneller!
Juhu!
(Musik stoppt) (Gelächter)
Danke.
Wenn's dunkel wird, hole ich dich ab.
Mhm.
(Husten)
- Ist der Peter da? - Der ist noch in der Schule.
Komm rein.
(die Frau hustet)
Mutter, wir haben Besuch. Die Heidi.
- (Heidi) Guten Tag. - Kind, sie sieht nichts.
Komm ein bisschen naher, Heidi.
Kannst du denn gar nichts sehen, Großmutter?
Mit den Augen gar nichts, aber dafiJr mit den Händen.
- Heidi! - Peter!
- Danke. - Die Schule ist so langweilig.
Das sagst du nur, weil du noch nicht lesen kannst.
Man braucht das blöde Lesen auf der Alm ja gar nicht!
Jetzt iss.
Du kannst meins haben, Großmutter.
Danke, Heidi, aber es ist zu hart.
WeiBt du, ich hab ja fast keine Zähne mehr.
Dann nehm ich's.
WeiBt du, die Großmutter sieht nichts.
Und sie kann gar kein Brot beißen.
Gell, wir haben's gut, Großvater.
(lebensfrohe Streichmusik)
Ha! Brr!
Ohi, griR Gott.
Ich komme mit guten Nachrichten.
Ich hab einen Platz fur Heidi gefunden.
Bei Bekannten von meinen Herrschaften in Frankfurt.
Das ist eine angesehene Familie,
und Heidi kann sogar mit dem jungen Fräulein Tochter in die Schule gehen.
Das ist ein groRes Glick für sie.
Jetzt sagt Ihr doch auch was.
Wenn du fertig bist, kannst du wieder gehen.
- Aber ich will das Kind mitnehmen. - Heidi bleibt da.
Ha! Im Dorf sagt man, Ihr lasst sie nicht in die Schule.
Wegen eurer Sturheit lernt das Kind nicht mal schreiben und lesen.
- Soll sie hier oben verwildern? - Jetzt auf einmal kimmert's dich.
Ohi, ich hab vorher keine andere Lösung gehabt.
Hör auf. Es gibt nichts mehr zu sagen.
Wenn Ihr sie nicht in die Schule lasst,
nimmt man sie euch weg, und dann kommt sie in ein Heim.
Ich nehme sie heute mit. Wenn nötig, hole ich Hilfe aus dem Dorf.
Und wo ist das Kind eigentlich?
Heidi gehört mir. Und jetzt mach, dass du fortkommst.
(unbeschwertes Pfeifen)
- Heidi! - Dete? Tante Dete!
Heidi, Kind, komm!
Oh, hast du mich sehr vermisst, hm?
Bub, geh doch mal zuriJck zu deinen Geißen.
Ich muss mit Heidi reden. Komm.
Setz dich hin.
Hör mal, wie wiJrde es dir gefallen,
in einem ganz schénen groben Haus zu wohnen?
Die Sesemanns, das sind sehr liebe Menschen in Frankfurt,
suchen eine Freundin fur ihre Tochter.
Aber mir gefällt's hier.
Aber das Mädchen in Frankfurt freut sich schon so auf dich.
Ich will beim Großvater bleiben.
Aber der Großvater will doch auch, dass du mit mir kommst.
Wirklich?
Kind, wir wollen doch beide nur das Beste fir dich.
- Jetzt komm. Der Zug fahrt bald. - Aber ich muss noch Adieu sagen.
Wir haben keine Zeit mehr.
- Ist es denn weit weg? - Nein.
Und was, wenn es mir nicht gefallt?
Dann kannst du wieder heim. Versprochen.
Komm.
(Peter) Los, kommt! Weiter! Schneller!
Wo ist die Heidi?
Los, schnell, kommt!
(hektische Musik)
Steig auf.
- Fahr zu. - Hia.
(Mann) Die sind schon weg. Bist wieder mal zu spät.
(Gelächter)
Da kannst du noch lange gucken.
(Getuschel)
(Barbel) Ein Wunder, lebt das Goér noch.
(traurige Musik)
(Dete) Du, könnt ihr helfen?
Heidi, geschwind, der Zug fahrt bald.
Na los, geh.
Heidi, nein, warte! Heidi, bleib hier!
(Dampflok schnauft)
Heidi, nein. Komm jetzt. Komm rein.
(traurige Musik)
(Mann) Schuhe polieren! Schuhe putzen!
Platz da, aus dem Weg. Vorsicht, bitte.
Ist hier noch frei?
- Villa Sesemann, bitte. - Ja.
Komm.
(lautes Wiehern)
Heidi.
Steig aus.
(Klingel)
- Guten Tag, die Damen. - Guten Tag.
Willkommen, die Damen.
Wir werden von Fräulein Rottenmeier erwartet.
Folgen Sie mir, bitte.
Heidi, hör auf.
Ich stelle dir jetzt Fräulein Rottenmeier vor.
Das ist die Gouvernante des Mädchens.
- Gouvernante? - Ja.
Das ist eine sehr vornehme Dame, die sich um Fräulein Klara kiJmmert.
Also, sei anständig.
- Fräulein Rottenmeier lässt bitten. - Ja. Komm.
Leider hatte ich keine Zeit, sie umzuziehen.
- Wie heißt du? - Heidi.
Das ist doch kein christlicher Name.
Sie heilt Adelheid, wie ihre Mutter. Gott hab sie selig.
Das Kind kommt mir sehr jung vor.
Sie ist etwas klein fur ihr Alter, ja.
- Ich bin acht. - Acht.
Nein, das geht gar nicht. Kommen Sie mit, Dete.
Adelheid ist genau, was Herr Sesemann wollte.
Ein unverdorbenes Schweizer Naturkind.
(leise) Ich will haben, was verabredet wurde.
(räuspert sich) Wie soll ich dich nennen?
Heidi.
Ich bin Klara.
Hast du dich auf Frankfurt gefreut?
Der Großvater und Tante Dete wollten, dass ich komme.
Wenn es mir nicht gefallt, kann ich wieder gehen.
So ein kurioses Mädchen wie du ist mir noch nie begegnet.
Sind das Jungenkleider?
Das ist praktisch auf der Alm, vor allem beim Klettern.
(traurig) Ah, klettern.
- Kannst du nicht laufen? - Nein, leider nicht.
Du musst immer in diesem Wagen sitzen?
Ja. Du kannst mich ruhig schieben.
- Wie gefallt dir unser Haus? - Es ist groß}.
Ah! Entschuldigung.
Was ist passiert?
Ich bin dagegen gefahren. Ich war unaufmerksam. Tut mir leid.
Nun, es ist Zeit fir das Abendbrot.
Gehen wir zu Tisch.
Du siehst ein wenig aus wie der Geillenpeter.
Bitte?
Adelheid, die Bediensteten werden nicht geduzt.
- (schlirft) - Wir essen hier mit Besteck.
Man muss ihr ja die Urbegriffe beibringen.
(Klirren)
- 'tschuldigung. Ich hol einen Lumpen. - Lumpen? (lacht)
Setz dich hin, Adelheid!
Tinette. Silence.
(schlurft)
Kann ich zwei haben?
Sebastian. "Kann er mir bitte zwei Brotehen reichen?”
Kann er mir zwei Brötchen... geben?
"Zwei Brötchen reichen."
Zwei Broétli reichen.
Zwei Brotehen.
Zwei Brotehen, bitte.
In diesem Hause gibt es Regeln.
Die Bediensteten sind mit "Sie", respektive "er" anzusprechen.
Konversation mit ihnen ist zu unterlassen.
Frihstick gibt es um 7:30 Uhr.
Der Schulunterricht beginnt um 8:15 Uhr im Studierzimmer.
Um 12:30 Uhr wird zu Mittag gespeist.
Am Nachmittag werden zwei Stunden geruht.
Um sieben Uhr ist Nachtruhe.
Es wird nicht gerannt, gehupft oder gesprungen.
Nur gegangen.
Es wird auch niemals die Stimme erhoben.
Fräulein Rottenmeier?
(sanfte Musik)
(Vogelgezwitscher)
(sanfte Klaviermusik)
Qu'est ce que tu fais?
(mit franzdsischem Akzent) So kannst du nicht rumlaufen.
- Ich? - Oui.
Aul
Wascht ihr euch denn nie oben in den Bergen?
Doch.
Ich habe gehört, bei euch dort droben...
gibt es Berggeister und Gnome.
Hast du schon mal einen gesehen?
Stillhalten!
Jetzt ziehst du die an, und wenn du fertig bist, kommst du hoch.
(beschwingte Musik)
Heidi.
(Räuspern)l
(flistert) Nein. Das Buttermesser.
(Räuspern)l
Nun, Fräulein Adelheid,
schlagen Sie bitte Kapitel eins auf und lesen Sie uns vor.
- Ich kann es nicht. - Bitte?
- Ich kann nicht lesen. - Aber Sie kennen die Buchstaben.
Welcher Buchstabe ist dies?
Das sieht aus wie ein Berg.
Ja, es sieht aus wie ein Berg.
Das ist nicht zum Lachen.
Peter kann es auch nicht.
- Peter? - Peter?
Das ist mein Freund.
Peter sagt, dass wir das auf der Alm nicht brauchen.
Nicht brauchen?
Gnädiges Fräulein... jeder Mensch kann und muss lesen lernen.
Entschuldigt mich bitte.
Sie kann das ABC nicht?
Man hat uns eine verwilderte und ungebildete Kreatur
ins Haus gebracht.
Vielleicht braucht das Schweizer Fräulein eine separate Lehrkraft.
Das wurde llhnen so gefallen.
Es ist doch nicht zu viel verlangt,
dem Schweizer Kind die Buchstaben beizubringen.
Selbstverständlich nicht.
Sobald Herr Sesemann hier ist, sorge ich dafür,
dass Adelheid uns verlasst.
Kann man dieses Fenster nicht aufmachen?
Ahm, warum?
Ich möchte schauen, ob man die Berge sieht.
Ahm... Fräulein Adelheid,
wirden Sie sich wieder an Ihren Platz bewegen,
damit wir mit dem dringend bendtigten Unterricht fortfahren können?
Fräulein Klara.
Fräulein Adelheid, der Berg heißt A.
(Klara kichert)
A wie Adelheid.
- Genau.
Schieb mich dort rüber, Heidi.
Nicht so weit. Wir dirfen nicht bemerkt werden.
Das wollte ich dir zeigen.
- Das bist du. - Und meine Mama.
Du stehst ja.
Ja, ich bin erst krank geworden, nachdem...
Nachdem sie gestorben ist.
Papa vermisst sie auch.
Er ist ständig auf Reisen wegen der Arbeit.
Und ich muss immer in diesem Haus sein.
Sie?
Gutiger Gott. Mamsellchen dirfen sich nicht so anschleichen.
- 'Tschuldigung. - Es ist doch Mittagsruhe.
Ich kann aber nicht schlafen.
Sie sollen auch nicht schlafen, sondern nur ruhen.
Nun, wie kann ich dem Mamsellchen denn zu Diensten sein?
Weilt... Weil er, wie das Fenster aufgeht?
(flistert) Welches?
Bitte, Mamsellchen.
Gottes willen, nicht so weit raus.
Da sind ja gar keine Berge.
Tja, von hier oben kann man keine Berge sehen.
Aber schau, von dem Turm sieht man viel weiter.
Aber jetzt muss ich das Fenster schließen,
und das Mamselichen geht auf ihr Zimmer.
Sonst gibt's Arger.
Danke und adieu.
Adieu.
Wir müssen zurück sein, bevor die Mittagsruhe um ist.
Ja, ja.
Rechts.
Ach nein, links.
Ah, genau. Da lang.
(Grunzen)
(Frau) Kohlappel! Echte Kohlappel! Ganz frische...
(Verkauf er preisen Ihre Ware an)
(heitere Musik)
Der Turm! Wo ist er denn jetzt?
Heidi, ich weil} es gerade nicht.
Vielleicht weil} er es.
Heidi, nicht! Mit Bettlern darfst du nicht reden.
Heidi!
Da lang.
Da ist er!
(Verkauf er) Gutes Brot! Feines Brot!
Da, dort musst du rein.
Aber wie kommst du hoch?
Mach dir keine Gedanken. Beeil dich.
Na los.
Ich hoffe, Sie haben wohl geruht.
Gnädiges Fräulein?
(hessisch) Ich hab was, was dem Fräulein bestimmt gefällt.
(Miauen) Wie süß!
Wenn's ein paar Pfennige hatten...
Suchen Sie sie!
Gnädiges Fräulein? Adelheid?
- Ich kann sie nirgends finden. - Die Haustir stand offen.
- Und? - Vielleicht sind sie raus.
Raus... Wie raus? Wohin raus?
Man sollte sie auch draußen suchen.
Um Gottes willen. Finden Sie die Kinder, Sebastian.
- Fraulein Klara? - Finden Sie sie!
Aber wo sind die Berge?
(melancholische Musik)
Großvater...
Heidi, wie war's?
Schau. (Miauen)
Die sind ja herzig. Wir missen gehen.
(Verkauf er) Kommt, Leute!
Gnädiges Fräulein!
Was machen Sie denn für Sachen?
So, jetzt ganz schnell nach Hause.
Wo in aller Welt waren sie?
Ach, nicht weit. Sie wollten nur...
- An die frische Luft. - Genau.
Du hast Klara entführt. Weilt du, wie gefährlich das ist?
Was... Hatschi!
Was hattest du ihrem Vater erzahit, wenn ihr etwas zugestolen wäre?
Hatschi!
Deine Schärpe hast du auch ver...
Hatschi! (Miauen)
Um Gottes willen. Die Viecher missen sofort weg.
Nein, können wir sie nicht behalten?
Auf gar keinen Fall. Ich...
Hatschi! ...kann nicht atmen.
Das Fell... Hatschi!
Oh Gott!
Schaffen Sie sie weg! Hinweg mit den Viechern!
Beeilen Sie sich. Schnell, Sebastian.
Hatschi!
- Ich kimmer mich um die... Tierchen. - Aus dem Haus!
Sie kommt, oh mein Gott. Schnell!
Diese hier, sie attackiert mich!
(Miauen) Oh!
(Miauen)
(leises Glockengeläut)l
Nein. Adelheid bekommt heute kein Abendbrot.
- Aber... - Fräulein Sesemann.
Erziehung ist Sache der Erwachsenen.
Stell dich dorthin, mit dem Gesicht zur Wand.
(haut auf den Tisch) Wird's bald!
Mit dem Gesicht zur Wand.
Das nächste Mal sperre ich dich in den Keller zu den Ratten.
(traurige Violinenmusik)
Ich muss jetzt wieder heim.
- (Fräulein Rottenmeier) Bitte? - Was?
- Heidi... - Ich muss halt.
- Aber was... - Adelheid.
Warum? Heidi!
Bleib sofort stehen.
- Bleib stehen, hab ich gesagt. - Heidi! Geh nicht.
- Was fallt dir ein? - Dete hat gesagt, ich kann gehen.
So, hat sie das? Sie hat dich angelogen.
Du kannst nicht nach Hause.
Du hast grobes Glück. Ich wére gerne in so einem Haus aufgewachsen.
Was wolltest du denn mit den Brotehen?
Die sind für die Großmutter.
Du dummes Kind. Jetzt lass die Brötchen liegen.
Heidi, was machst du denn?
Sieh nur, was du dem Fräulein antust.
Jetzt geh auf dein Zimmer. Sofort.
Tinette! Tinette!
(traurige Musik)
Großvater...
Wo ist Klara?
Elle est malade. Krank. Wegen dir.
Na, da haben wir ja unsere kleine Schweizerin.
Keine Angst, ich bin nur der Herr Doktor.
- Griezi. - Griezi? Griezi.
Ist Klara krank?
Dem Fräulein geht"s schon besser. Die freut sich, dich zu sehen.
- Auf Wiedersehen. - Adieu.
Bin ich denn so schrecklich, dass du fortwillst?
Nein, das ist es doch nicht.
Ich hab doch nur dich, Heidi.
Wir können es doch zusammen schon haben, nicht?
Das müsste nun langsam etwas schneller gehen.
Sieht aus wie ein Brotehen.
Genau. Kein T-T-Trotchen.
Kein K-Krétchen, sondern ein B-B-Brotehen.
Und es fangt an mit einem?
B. Wie können Sie das schon wieder vergessen haben?
(beschwingte Musik)
Da haben Sie sich aber schön herausgeputzt.
Ich habe mich nicht herausgeputzt. Was fallt ihm ein?
- Willkommen zu Hause, gnädiger Herr. - Sebastian.
Mein Lieber.
Schön, Sie hier zu wissen, Frau Sesemann.
- Papa! - Klara, mein Kind.
- Mein liebes Kind. - Papa, wie schön.
Ah, und das ist also unsere Adelheid.
Guten Tag.
Ich habe eine Überraschung für euch.
- Großmama! - (lacht) Klara.
Mein süßes, süßes Mädchen.
Ich bin nur auf der Durchreise, aber ich musste dich sehen.
Lass dich anschauen. Gut siehst du aus.
Und?
- Guten Tag, Frau Gnädige. - Gnädige Frau.
Ach, papperlapapp. Nenn mich einfach Großmama.
Es war richtig für Klara, eine Freundin zu suchen.
Sie wirkt positiv verändert, SO munter.
(Rottenmeier) Ich muss leider mit meinem Bericht die Freude trüben.
Adelheid zeigt Anzeichen von...
Ich kann es leider nicht anders sagen.
Verstandesgestértheit.
- Verstandesgestértheit? - Wie meinen Sie das?
Adelheid kann nicht lesen.
Sie erkennt nicht die Buchstaben,
obwohl sich der Herr Kandidat alle Mühe gibt.
Der Unterricht ist dadurch empfindlich gestört.
Außerdem legt sie ein unmögliches,
geradezu verrücktes Verhalten an den Tag.
Nun, ich werde mir meinen eigenen Eindruck verschaffen,
und dann sehen wir weiter.
"Als der junge Hirte an jenem Abend seine Schafe zahlte,
musste er jedoch feststellen, dass das Kleinste fehlte.
Wo konnte es nur sein?
Draußen begann es zu schneien, und ein eisiger Wind blies."
Das ist Peter und mir auch passiert. Wir haben eine Geil} verloren.
- Oh, und habt ihr sie gefunden? - Ja, zum Glück.
Da, wo du herkommst, da ist es sicher sehr anders, hm?
Nicht?
Wie geht denn die Geschichte weiter?
Bitte.
"Es wurde immer dunkler,
und die Schneeflocken wirbelten durch die Luft.
Aber ganz plötzlich hört er ganz leise ein Schäflein rufen."
So, und hier höre ich jetzt auf.
Aber das Schéflein, findet er es denn?
Das kannst du gleich selber lesen.
- Aber ich kann es nicht. - Ja, warum denn nicht?
Peter sagt, man muss es nicht können.
Soso, der Peter.
Aber man muss nicht immer glauben, was andere Leute sagen.
Wenn du jetzt lesen könntest,
dann wüsstest du, wie die Geschichte weitergeht.
Und du magst doch Geschichten, nicht?
- Na denn.
Ich lass dir das Buch da, hm?
(Frau Sesemann) Heidi ist ein liebes und äußerst empfindsames Kind.
Ich bin sicher, dass sie mit etwas Zuwendung lesen lernt.
Na, Gott sei Dank.
Ich habe aber den Eindruck, dass es ihr nicht gut geht.
- Aber ihr fehlt es doch an nichts. - Es ist etwas Seelisches.
Ich glaube, das Leben in diesem Haus widerspricht ihrem Wesen.
Klara ist so fröhlich wie noch nie seit damals.
Ach, und du musst kein schlechtes Gewissen haben,
wenn du Klara alleine lässt.
Papperlapapp.
(Wiehern)
(Quietschen)
Hallo?
(Quietschen)
- Tinette. - (schreckt auf)
Was machen Sie da? Was halten Sie da in der Hand?
Ein Geist. Hören Sie nicht?
- Es gibt keine Geister. - Doch, hören Sie.
(Quietschen)
(Poltern)
(spannungsvolle Streichmusik)
(Quietschen)
Sebastian? Hilfe, ein Geist! Ein Geist!
(Wind pfeift)
(Tür quietscht)
Und es wurde nichts gestohlen?
Ich habe das Silber dreimal durchgezählt.
Und ich hab die Tür abgeschlossen.
Ich schwöre, es war ein Geist. Ganz bestimmt.
Tinette, das ist doch dummes Zeug.
Sebastian, Sie müssen doch eine Erklärung haben.
Nun, ich muss durchaus zugeben, wenn der Herr mich fragt,
man kann durchaus davon sprechen, dass Dinge passieren, die nicht...
Also, ähm...
Die etwas, wie soll ich sagen, übersinnlich anmuten.
- Übersinnlich? - Ja.
Soso.
Nun... ich werde diesem Spuk ein Ende setzen.
Sorgen Sie dafür, dass die Kinder davon nichts mitbekommen.
Gute Nacht.
- Zu Bett. - Bonne nuit.
(entferntes Glockenläuten)
. Im...
„ T...
Ta... I.
Im Tal.
(stockend) "Im Tal,
da floss ein kleiner Bach dahin,
und im klaren Wasser konnte man die Forellen sehen."
Ja! Heidi, ich wusste, dass du das kannst.
Formidable.
Na, wer sagt's denn.
(stockend) "Die Fische glitzerten silbern
und sprangen lustig umher.
Hier an diesem leiblich...
lieblichen Ort wollte der Hirte rasten
und sein Mittagsmahl einnehmen."
Ja, sie kann es. Ich freu mich so, Großmama.
Bravo. Bravo, Heidi.
Pädagogisches Geschick hat noch jedes Kind zum Lesen gebracht.
(Herr Sesemann) Das freut mich außerordentlich.
Ihr scheint es doch bei uns ganz gut zu gehen.
Und deswegen...
soll sie bei uns bleiben.
- Für immer? - Ja.
Ja, mein Kind, für immer.
(traurige Musik)
- Wiedersehen, Maman! - Wiedersehen, mein Lieber.
(traurige Musik)
(entfernter Vogelschrei)
(stöhnt leise)
(Doktor) Wie lange kannst du bleiben, lieber Freund?
Ich fahre, sobald dieser Spuk geklärt ist.
Ich hoffe, den Geist ja heute Nacht zu sehen.
Das wäre mein Erster.
Gardez.
(Quietschen)
(Poltern)
(Knarren)
Kind!
Was um alles in der Welt tust du hier?
Nicht anfassen. Schlafwandelnde darf man nicht aufwecken.
Sie Ist ganz kalt. Sei so gut, find mir eine weitere Decke.
Was in aller Welt... (Heidi stöhnt)
Lass mich mal bitte mit ihr allein.
Keine Angst, kleine Heidi. Ich bin's, der Doktor.
Hast du denn etwas geträumt?
Vom Großvater.
Tut dir irgendwas weh?
Nein. Nur hier, da drückt"s.
Warum hast du denn diese vielen, vielen Brötchen gesammelt?
Die sind für die Großmutter.
Sie kann ja kein hartes Brot mehr essen.
Du vermisst wohl dein Zuhause, hm?
(er macht Adlerschreie nach)
Na, na, na, na, na, komm.
- (sie schluchzt) - Na, na, na, na, na.
Wird alles gut.
Heimweh, sagst du?
Sie Ist nervlich stark angegriffen
und muss unverzüglich nach Hause geschickt werden.
- Das geht nicht. - Das muss gehen.
Das kann ich Klara nicht antun. Tu, was du kannst, ja?
Du kennst meine Empfehlung.
(melancholische Musik)
Und, habt ihr den Geist gesehen?
- Ich habe nichts gesagt. - Erzähl mir alles, Papa. Bitte!
Klara... (räuspert sich)
Der Geist... war unsere kleine Heidi.
- Heidi? - Heidi?
Sie schlafwandelt, weil sie seelisch leidet.
- Aber was fehlt ihr denn? - Ihr Zuhause.
Deswegen kann Heidi nicht hierbleiben.
Aber das geht nicht. Das darfst du nicht!
Bitte nicht! Was soll ich denn ohne Heidi?
- Es muss sein. Heidis Krankheit... - Ich will, dass sie hierbleibt!
- Klara. - Ich bin auch krank und alleine!
Du vergisst dich. Ich möchte, dass du dich sofort beruhigst!
Geh nur zu deinem Öhi und deinem Peter! Geht doch alle!
Tinette, bring mich in mein Zimmer!
Adelheid?
Sebastian bringt dich in die Schweiz. Ihr nehmt den Zug am Mittag.
- Tinette hilft dir beim Packen. - Nach Hause zum Großvater?
Mhm.
Und Klara?
Klara?
Klara, bitte mach auf.
(traurige Streichmusik)
Danke.
- Können Sie den der Klara geben? - Mhm.
Sie muss mich unbedingt besuchen kommen. Bitte.
Wir werden sehen.
Nun kehrt endlich Ruhe ein.
- (miaut) - (sie schreit auf)
Tinette! Oh, Tinette!
Ha... Ha... Ha... Hatschi!
- Oh, ich nenne dich Heidi. - Hatschi!
- Meine kleine Heidi. - Hatschi!
(Zughorn ertönt)
(Mann) Wiedersehen.
(Sebastian) Dort oben leben Menschen?
Diese Berge, das ist Ja bedrückend.
Komm her. War mir eine große Ehre, wertes Fräulein.
- Passen Sie gut auf sie auf. - Mach ich.
Adieu.
(Trillerpfeife ertönt)
(Frau) Ja, schau, die Heidi.
- Das ist doch die Heildi. - Hoi, Heidi. Hol.
Das Kleid...
- Schaut mal, diese Schuhe. - So ein schöner Koffer.
- Heidi! - Peter!
Die Schuhe! (Getuschel)
Hab gehört, du hast in einem Palast gewohnt.
Nein, kein Palast.
- Was hast denn du da drin? - Wart"s ab.
Das ist für dich, Großmutter. Weiche Brötchen.
Schön, dass du wieder da bist.
- Eine große Wurst für dich, Peter. - Danke.
(sanfte, träumerische Musik)
(Vogelzwitschern)
(aus der Ferne) Großvater!
Großvater!
(beflügelte Musik)
Heidi, Kind.
(beschwingte Musik)
Guten Morgen, Schwänli und Bärle.
Peter, ich komme!
- Nein! - (er lacht)
- So, und das ist deine Hälfte. - Danke.
(entferntes Glockenläuten)
"Liebe Klara, das Dörfli ist jetzt dick eingeschneit.
Alles ist weiß und glitzert vom frischen Schnee.
Großvater und ich sind ins Dorf gezogen,
damit ich zur Schule gehen kann.
Auf einer Seite sitzen die Buben und auf der anderen die Mädchen.
Der Pfarrer ist viel strenger als der Kandidat.
Manchmal gibt es sogar Kopfnüsse,
und der arme Peter wird immer bestraft,
weil er immer zu spät kommt.”
Erzähl uns, was du werden willst, wenn du groß bist.
- Geißenhirt. - (Gelächter)
- Bäuerin. - Bäuerin.
- Hufschmied, wie mein Vater. - Schmied.
- Ich will Geschichten schreiben. - (Gelächter)
Ruhe! Soso.
- Was ist das für ein Buchstabe? - A?
Nein, D!
"Ich versuche jeden Tag nach der Schule,
dem Peter das Lesen beizubringen."
Das hast du doch gestern schon gelernt.
"Aber es will nicht gelingen."
"Ach, Klara, ich vermisse dich sehr und denke jeden Tag an dich.
Bitte schreibe mir."
"Mein allergrößter Traum ist es, dass du mich besuchen kommst.
Deine Heidi."
Ich hab mich nicht mehr verabschiedet.
(entfernt) Hü! (Ziegen meckern)
Hü!
Hopp!
Ich glaub's nicht. Ich glaub's nicht. Das ist Klara.
Peter! Peter!
Peter, schau. Das ist die Klara.
Klara, meine liebste Freundin Klara!
(heitere Musik)
- Klara! - Heidi!
- Heidi, ich hab dich so vermisst. - Ich dich auch.
- (Frau Sesemann) Huch! - Großmama!
Heidi.
Ja, mein liebes Kind.
- Huch! - (Gelächter)
(Gekicher)
Wissen Sie, Klara ging es so schlecht,
da habe ich beschlossen, sie hierherzubringen.
Meinen Sie, sie könnte ein paar Tage hier oben bleiben?
Selbstverständlich gegen ein Entgelt.
Klara ist unser Gast.
Also, ja.
(sie hustet kurz)
- (lacht) Ja. - Ja?
(verspielte Musik)
Heidi!
(Gelächter)
Heidi, du musst mir beim Anziehen helfen.
- Die brauchst du nicht. - Heidi!
Das alles auch nicht. Schau, ich brauche sie auch nicht.
Heidi'! Nicht so schnell.
- Das sind Bärli und Schwänli? - Mhm.
So hab ich sie mir vorgestellt.
Peter, komm!
Peter, schau, das ist Klara.
- Klara, das Ist Peter. - Hallo, ich hab viel von dir gehört.
Kommst du mit?
- Nein. - Warum denn? Lass uns doch mitgehen.
Wie denn? Du kannst nicht mal laufen.
- Peter! - Also komm, gehen wir.
Ich lass doch Klara nicht allein.
- Hü, los! - Peter!
Der beruhigt sich wieder.
Wir gehen. Hü, hopp!
Heidi, wie gerne würde ich da hochgehen mit euch.
(schlürft)
(sanfte Musik)
Kommt jetzt. Hü!
Hü!
(fröhliches Gelächter in der Ferne)
Geht doch allein heim! Blödes Geißenpack!
Los, hü! Und schneller, wenn ich bitten darf!
Hü!
- Hast du gesehen? - Ja, eine Sternschnuppe.
Jetzt können wir uns was wünschen.
- Ich wünsche mir, dass... - Nein, du darfst es nicht sagen.
(Gekicher)
Mist!
Kommt, Geißen!
Wo ist der Rollstuhl? Heidi, wo ist er?
Hier ist er nicht.
Hier auch nicht.
(leise) Der kann doch nicht weg sein.
- Großvater, er ist nicht mehr da. - (Klara) Was, er ist weg?
Das kann nicht sein. Hast du überall geschaut?
Jetzt muss ich den ganzen Tag hier sitzen.
Dem Großvater fällt bestimmt was ein.
Der kriegt was zu hören.
(Meckern)
Bärli?
(der Großvater stöhnt)
Danke.
Gut so?
Ich weiß, was du gemacht hast, Geißengeneral.
Bist wahrscheinlich gestraft genug mit deinem schlechten Gewissen.
Jetzt passt du auf die Mädchen auf, bis ich am Abend wiederkomm.
Hast du mich verstanden?
- Ich hol den Peter. - Mach das.
Komm raus.
Will nicht.
Dann halt nicht.
Er kommt dann schon. Spätestens, wenn es Essen gıibt.
Die sind wunderschön.
Es ist genau so, wie du es beschrieben hast.
Siehst du? Und jetzt bist du hier.
Ich hol dir Blaubeeren.
(ängstliches Meckern)
(sanfte Musik)
Klara!
Himmel, Herrgott, Sakrament!
Jetzt komm schon her!
(Klara) Komm her.
(Heidi) Komm, das schaffst du.
Versuch es.
Du schaffst es ganz sicher.
(Wiehern)
Grüß Gott. Brr.
Ich möchte meine Tochter abholen.
- Grüß Gott, Öhi. - Guten Tag.
Mutter, wie konntest du Klara an einen solchen Ort bringen?
Schau dir das an!
Das ist doch kein Ort für ein krankes Mädchen!
Diese Hütte, diese Felsbrocken überall!
Entschuldigen Sie meinen Sohn.
Ich möcht meine Tochter sehen. Wo ist sie?
Papa, hier bin ich.
Klara...
(sentimentale Musik)
- Aber... - Papa.
Mein Kind, du läufst.
(schluchzt) Verzeih mir, bitte.
Du läufst.
Was ist...
Das ist ein Geschenk für dich, mein liebes Kind.
Danke, Großmama.
Da steht nichts drin.
Weil du es selber vollschreiben wirst.
Was ist denn, Kind?
- Alle haben mich ausgelacht. - Warum denn?
- Weil ich Geschichten schreiben will. - Soso.
Die wissen es eben nicht so gut, Heidi,
weil sie nur ihr kleines Dorf hier kennen.
Aber du hast schon mehr gesehen von der Welt, hm?
Wenn dir etwas Freude macht im Leben, dann musst du es einfach tun.
Egal, was die Leute reden, hm?
(fröhliche Musik)
Schön, dass du da warst.
- Ich werd dich vermissen. - Ich dich auch.
Auf Wiedersehen.
Wiedersehen, Öhi. Heidi, Wiedersehen.
Adieu.
(fröhliche Musik)
(Vogelschrei)
Juhu!
(lebensfrohe, energievolle Musik)
Juhu!